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生徒指導の記録の取り方
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個人メモから公的記録まで
子どもたちを、どう「アセスメント」し、どう「聞き取り」、どのように「記述」して、どう「保管」するのか。誰も教えてくれなかった「生徒指導の記録」の取り方について、徹底解説。
※本書は『月刊生徒指導』2021年5月増刊号『生徒指導ハンドブック 生徒指導の記録の取り方:個人メモから公的記録まで』を大幅に加筆・修正し、書籍化したものです。
1章 なぜ記録するのか
2章 観察・気づきから始まる記録
3章 記録することの意義
4章 事実を記録する
5章 聞き取りの仕方
6章 聞き取りをもとにした記録の書き方
7章 個人情報の取り扱い
8章 ケース会議と資料
9章 アセスメントによる子ども理解と指導・支援
10章 支援計画による支援の可視化
11章 生徒指導のための支援シートの書き方
人文・思想・社会 > 教育・福祉 > 教育
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