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子どものUXデザイン

著者	デブラ・レヴィン・ゲルマン / 依田光江
出版社	ビー・エヌ・エヌ新社
発売日	2015年11月19日頃
サイズ	単行本
価格	2,860 円

遊びと学びのデジタルエクスペリエンス

子ども向けのデジタル製品（アプリ、ウェブサイト、ゲームなど）のエクスペリエンスをいかにデザインするかについて、ジャン・ピアジェの認知発達理論をもとに解説。4 つの発達段階ー感覚運動段階/ 前操作段階/ 具体的操作段階/ 形式的操作段階ーをさらに2 歳刻みに分けることで、その年齢層ごとの子ども特有のニーズにより効果的に対応。他書では手に入らない知見をまとめた実践的アドバイス集です。日本語版序文：季里（CGアーティスト／ビジュアルプロデューサー）第1章　子どもとデザイン　子ども向けのデザイン、昔は…… 　……そしていま　いいニュース、悪いニュース第2章　遊びと学び　これは遊び？　それとも勉強？　子ども向けと大人向けのデザインの対比　大人と子どもの類似点　デジタルデザインのフレームワーク　章のチェックリスト第3章　発達と認知　ピアジェの世界観　認知発達理論　感覚運動段階：誕生〜2歳　前操作段階：2〜6歳　具体的操作段階：7〜11歳　形式的操作段階：12歳から成人　章のチェックリスト第4章　2〜4歳：小さい身体に大きな期待　どういう子ども？　視覚要素の明確な序列をつくる　派手な色を少しだけ　画面上の要素に割り当てる振る舞いは1つだけに　前景と背景を明確に区別する　絵とアイコンは見た目と用途をそろえる　明快な音の合図を出す　性差は配慮するが強制しない　章のチェックリスト　業界インタビュー：エミル・オヴマール第5章　 4〜6歳：“どっちつかずの中間層” 　どういう子ども？　社会性を持たせる　ゲームに学習の要素を入れる　フィードバックと強化　自由度を大きく　常にやりがいを　章のチェックリスト第6章　6〜8歳：大きな子ども　どういう子ども？　外界の影響　レベルアップ　説明、説明、また説明　保存、保管、共有、収集　ルールに従ってプレイする　バッジは必要　見知らぬ人は怖ろしい　章のチェックリスト　業界インタビュー：リネット・アテイ第7章　8〜10歳：「クール」な要素を　どういう子ども？　自分は大丈夫　説明は失敗の後で　複雑さを上げる　広告はコンテンツではない　ユーザー名“うんちあたま”、大いにけっこう　信頼の問題　人をいやな気持ちにさせないなら嘘もOK 　章のチェックリスト第8章　10〜12歳：大人の手前　どういう子ども？　悩ませない　子どもに語らせる　モバイルファースト　個性を称える　特化する　章のチェックリスト第9章　デザインリサーチ　一般的なガイドライン　インフォームド・コンセントについて知っておくべきこと　参加者の見つけ方　最年少児（2〜6歳児）のリサーチ　仕切りたがり（6〜8歳児）のリサーチ　エキスパート（8〜12歳児）のリサーチ　章のチェックリスト　業界インタビュー：カタリーナ・N・ボック第10章　年齢層ごとに見るアプリ　2〜4歳　4〜6歳　6〜8歳　8〜10歳　10〜12歳　章のチェックリスト第11章　全体のまとめ　まずは質問を通じて　次に、デザインの細かいこと　いよいよ稼働へ　子どものためのデザイン……そしてその先に

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